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一、备受青睐的问题解决自1980年,全美数学教师联合会(NCTM)发表了一份指导性文件《行动的议程》,率先正式提出了:“必须把问题解决(problem solving)作为八十年代中学数学的核心”,“在解决问题方面的成绩如何,将是衡量数学教育成败的有效标准”,数学教育中的问题解决就越来越受到了人们的青睐与重视,目前已成了国际数学教育的一大热点。