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研究性学习,是指学生在教师的指导下,从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题,以个人或小组合作的方式主动进行学习,以类似科学研究的方式主动获取知识,应用知识解决问题.研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特征,彻底改变了以往的学生学习方式和教师教学方式,为全面深入地推进素质教育开辟了新的空间.