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当前，学生体育价值观中明显缺乏一定的人文精神，这也将大大影响到学生的体育行为。因此，学生体育价值观必须实现一定的转变，让其由理性体育价值观向人文体育价值观转变，由生物体育价值观向人才体育价值观转化，从而尽可能地培养学生科学、健康的体育价值观。这就需要对学生体育价值观采取一定的引导策略，以帮助其顺利实现以上所述的两大转变，让学生有着人本化和生态化的体育价值观。