【摘 要】
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解放学生的头脑在传统的教学环境中,学习对儿童来说更多地意味着记忆和反复的练习,以求熟练掌握其中既得的知识,而不是思考、想像、尝试和发现的过程.结果学生的大脑被加上了
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解放学生的头脑在传统的教学环境中,学习对儿童来说更多地意味着记忆和反复的练习,以求熟练掌握其中既得的知识,而不是思考、想像、尝试和发现的过程.结果学生的大脑被加上了"铁锁",主动性受到压抑和阻碍,无法进行创造性学习.所以,音乐教学首先要解放学生的头脑,还他们一个充满自由空气的课堂,鼓励学生敢于动脑、善于动脑.鼓励学生大胆提问,同学之间互相问答,激发儿童对问题的主动探索,并且给其表现和交流机会.老师则要把自身看成是一个协同探究体中的普通一员参与探究.其次,允许学生提出不同意见,提倡&qu
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