学习因素诊断测验在苏南地区的试用报告

来源 :心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yishumi1

【摘要】

：

本研究引进日本学习因素诊断测验(Diagnostic Test of Achievement Factor,简称DTAF),分别对苏南地区中小学学生进行抽样测验,以验证该测量工具在中国大陆的适用情况.研究结

【作者】

：

何东亮董宣如

【机构】

：

常熟高等专科学校,华东师范大学心理系

【出处】

：

心理科学

【发表日期】

：

2002年5期

【关键词】

：

学生学习学习技能测验学习计划学习环境学习动机中小学学生诊断研究结果量表 Diagnostic Test of Achievement Fact

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本研究引进日本学习因素诊断测验(Diagnostic Test of Achievement Factor,简称DTAF),分别对苏南地区中小学学生进行抽样测验,以验证该测量工具在中国大陆的适用情况.研究结果表明:DTAF具有良好的信度、效度.以各分量表为单位的项目分析结果表明,DTAF的绝大多数题目之间结构紧密,具有很高的鉴别力.学习动机、学习计划、学习技能、学习环境对学生学习结果具有重要影响,本文对此展开了讨论.

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