先学后教模式在初中数学教学中的运用

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先教后学是在课堂和课下内容相结合的教学方式。自学是为了将学生的积极性提高,因为初中数学不同于小学的概念简单和高中的复杂多变的数学思想,在这样的“中间纽带”掌握学生的心理活动是必要的。初中学生是容易发生转折与偏向,在许多的案例中很多天资聪慧的学生,最终在初中变得叛逆,最终误了学习。所以,课程开始时必须得认真与每个学生交流,了解他们的心理情况。
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