【导语】
　　在很多叙事类的作文中，作者们往往会在最后对全文进行总结，或阐明道理，或发出号召，或抒发情感。这部分内容是对中心思想的提炼和升华。然而，升华不可生硬，不能“为了升华而升华”。下面，我们就来看看小作者是怎样修改习作中升华部分的吧！
　　【丑文入院】
　　“温柔喷雾剂”
　　绥阳县七巧板学校六年级 陈棋锐
　　一天，我正在家里上淘宝。“哇，这里居然还卖‘温柔喷雾剂’！”我自言自语道。一想到我们班“凶恶残暴”的胡老师，我毫不犹豫地买下了它。
　　到货以后，我拿着喷雾剂走到了学校，心里想：“嘿嘿，今儿让你见识一下我的厉害！”我小心翼翼地走到了办公室门口，正好看见胡老师一个人坐在那儿。我敛声屏气地启动了喷雾剂，只见一团蓝色的气体“钻”进了办公室。
　　上课了，胡老师缓缓地走上讲台，对同学们嫣然一笑，展示出从未有過的温婉。同学们都睁大了眼睛，十分惊讶地看着我们班胡老师那莫名其妙的表现。胡老师温柔地说一声：“同学们好！”全班同学都站起来，对胡老师深深地鞠了一躬，说：“老师好！”结果这一节课同学们上得特别认真。同学们笑了，我也笑了。
　　第二个目标便是我的妈妈了。我拿着“温柔喷雾剂”，郑重地走进家门。妈妈看到我，生气地说：“怎么补习班考试又没获奖？早上床单为什么又没铺？你又在成心与我作对是吧？”我听了心里很不舒服，便悄悄拿起“温柔喷雾剂”，向妈妈喷去。这时，妈妈的态度立马来了个一百八十度的大转弯，她温柔地对我说：“孩子，要去买东西吗？妈妈带你出去。那些事情慢慢做，不着急。”我十分震惊，不得不深深敬佩这款高端产品的发明者！
　　自从有了“温柔喷雾剂”，我身边的人变得越来越和谐了，相信在不远的未来，地球将变成一个和谐的大家庭。
　　【多方会诊】
　　本文是一篇立意很新颖、采用“解决问题”思路的想象作文，小作者根据现实生活中的烦恼，构思了一个关于“温柔喷雾剂”的故事。文章中对人物使用喷雾剂前后反差的描写得比较生动，对事件的叙述也堪称自然、流畅。
　　美中不足的是，结尾处的升华不到位，语言过于浅白，没有很好地突出中心。
　　【美文出院】
　　“温柔喷雾剂”
　　绥阳县七巧板学校六年级 陈棋锐
　　一天，我正在家里网购，突然，一款神奇的产品映入我的眼帘。“咦，这是什么？‘温柔喷雾剂’？”我自言自语道。想到我们班“凶恶残暴”的胡老师，我毫不犹豫地买下了它。
　　第二天，我拿着喷雾剂来到学校，心里想：“嘿嘿，今儿让胡老师见识一下我的厉害！”我小心翼翼地走到办公室门口，正好看见胡老师一个人坐在那儿。我敛声屏气地走到她身边，轻轻启动了喷雾剂。霎时间，一团蓝色的气体“钻”了出来。天啊，这东西有点像毒气！我吓得赶紧跑回了教室。
　　上课了，胡老师走进了教室。她缓缓地走上讲台，对同学们嫣然一笑，展示出从未有过的温婉。同学们都睁大了眼睛，十分惊讶地看着胡老师。胡老师温柔地说：“同学们好！”全班同学都站起来，对胡老师深深地鞠了一躬，说：“老师好！”接着，一句句温和甚至“软糯”的话语从她的唇齿间轻轻溢出。胡老师满脸笑容，十分耐心地向我们讲解复杂难懂的知识。这节课同学们上得特别认真，学习效果也很好。看到同学们惊讶又开心的表情，我也笑了。
　　第二个目标便是我的妈妈。我拿着喷雾剂，郑重地走进家门。妈妈看到我，生气地说：“怎么补习班考试又没获奖？早上床单为什么又没铺？你又在成心与我作对是吧？”我听了心里很不舒服，便悄悄拿起“温柔喷雾剂”向妈妈喷去。这时，妈妈的态度立马来了个一百八十度的大转弯，她温柔地对我说：“孩子，要去买东西吗？妈妈带你出去。那些事情慢慢做，不着急。”我十分震惊，心里不禁为这款产品的发明者点赞！
　　自从有了“温柔喷雾剂”，我和周围人的关系越来越和谐了。很多急躁暴脾气的人，都变得耐心又温和。但是我要告诉大家，这款喷雾剂可不能滥用，否则就会出乱子的！
　　（指导教师 吕金华）
　　【美容心得】
　　修改文的升华部分，不仅在文章总结和突出主旨上做得更加到位，思想上的高度也有了很大提升。此外，小作者还对文章的语言进行了修改，增强了表现力。