【摘 要】
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【摘要】诊断学是临床各科的基础，是基础医学向临床医学过渡的一门桥梁课。掌握好诊断学的内容．对临床医学专业学生进一步学习其他临床课，强化科学正确的诊断治疗疾病的思维有着重要意义。由于诊断学都是条理性知识，如果单纯以教材为主，教学与临床相脱节，影响学生实践能力的培养以及教学质量的提高。为改善这种情况,调动学生学习的热情和积极性，提高学生分析问题、解决问题的能力，必须加强诊断学教学改革。 【关键词】临
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院,556000
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诊断学是临床各科的基础,是基础医学向临床医学过渡的一门桥梁课.掌握好诊断学的内容.对临床医学专业学生进一步学习其他临床课,强化科学正确的诊断治疗疾病的思维有着重要意义.由于诊断学都是条理性知识,如果单纯以教材为主,教学与临床相脱节,影响学生实践能力的培养以及教学质量的提高.为改善这种情况,调动学生学习的热情和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,必须加强诊断学教学改革.
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