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职业院校随着就业的压力的升高生源大多属于中下游的学生，成这种情况的主要原因是情感障碍和认知障碍。情感障碍是指学生的一种错误的情感体验。认知障碍是指智力障碍和行为障碍。克服两种障碍要转变教育教学观念、重视情感因素、根据实际施教。
从克服情感和认知障碍来提高职校学生素质
【摘 要】
：
职业院校随着就业的压力的升高生源大多属于中下游的学生，成这种情况的主要原因是情感障碍和认知障碍。情感障碍是指学生的一种错误的情感体验。认知障碍是指智力障碍和行为障
【机 构】
：
天津市机电工艺学院
【出 处】
：
中国科技纵横
【发表日期】
：
2014年6期
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