【摘 要】
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小学数学教学应该充分联系实际生活,让学生明白生活中处处有数学,激发学生学习数学的兴趣,为数学课堂教学打牢基础。对聋哑学生来说,因为身体上存在缺陷,在数学学习中存在很
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小学数学教学应该充分联系实际生活,让学生明白生活中处处有数学,激发学生学习数学的兴趣,为数学课堂教学打牢基础。对聋哑学生来说,因为身体上存在缺陷,在数学学习中存在很多障碍,需要教师采取生活化教学手段,引导聋哑学生回归生活,在轻松、有趣的氛围下积累数学知识,获得事半功倍的学习效果。本文结合聋哑学生情况,介绍了特殊教育学校小学数学生活化教学策略。
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