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数学课程标准强调：＂在义务教育阶段,要培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题的能力。＂我们知道,没有问题的数学是枯燥的数学,没有问题的思维是肤浅的思维。本文就从让学生从小养成多思善问的好习惯进行了探讨。
让学生从小养成多思善问的好习惯
【摘 要】
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数学课程标准强调：＂在义务教育阶段,要培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题的能力。＂我们知道,没有问题的数学是枯燥的数学,没有问题的思维是肤浅的思维。本文就从
【机 构】
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陕西省榆林市府谷县大昌汗九年制学校
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2012年1期
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