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本文主要阐述了在美术欣赏中如何利用调动学生各种感官、提倡多意理解作品等方法发掘学生的审美情感,以及采用引导学生动手操作、创设艺术情境、发掘作品的内在魅力等手段激发学生的审美情绪,使学生在艺术欣赏活动中,提高审美能力,完善审美教育.
美术欣赏的“情”与“趣”
【摘 要】
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本文主要阐述了在美术欣赏中如何利用调动学生各种感官、提倡多意理解作品等方法发掘学生的审美情感,以及采用引导学生动手操作、创设艺术情境、发掘作品的内在魅力等手段激
【机 构】
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山东省青岛包头路小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年1期
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