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大声读出来 ——浅析小学语文朗读教学的有效性
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2019年15期
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朱熹在《训学斋规》中说：“读书三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫不经心地诵读，决不能记，记也不能久之也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”由此可见，朗读是一种心到、眼到、口到并发出声来的阅读方式。“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长” “读书要常念” “书声琅琅”都说明朗读是我国的传统读书方式。 《全日制义务教育语文课程标准》指出：各个学段的阅读教学都
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