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随着我国经济社会环境的变化,政治经济学在高校教学体系中的地位不断下降。虽然近些年党中央反复强调政治经济学教学的重要性,但由于政治经济学自身课程体系创新不足,因此形势并未得到根本改变。为了化解政治经济学教学中的困境,必须彻底解决政治经济学"二分法"两张皮的问题;必须逐步摆脱资本主义部分的"教条主义",并补充"共识性"研究成果;必须逐步改变社会主义部分政策注释者的角色,并大量补充经济学家的探索和贡献。