【摘 要】
:
核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀、更加注重自主发展、合作参与、创新实践。数学学科是小学中
论文部分内容阅读
核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀、更加注重自主发展、合作参与、创新实践。数学学科是小学中的一门重要学科,在小学学习中发挥着重要作用。小学数学计算可以培养学生的独立思维能力, 提高学生的独立运算能力,培养他们的逻辑思维能力,提升学生对数学的理解能力成数学课教学过程中的主要目标。增加学生对数学课的兴趣,降低学生学习数学的难度,才能发展学生核心素养。
其他文献
为了提高教学效果,培养出更多具备较高综合素质的人才,中国已经进行了多年的教改工作,在教改工作不断实施的过程中,教育领域的学者更加重视小学英语教学,想要在小学阶段为学生未来
注重少数民族地区幼儿国家通用语言文字教学,不仅是现代幼儿教育教学的根本要求,还是推动各民族交往交融的必然需要,然而联系实际,少数民族地区开展幼儿国家通用语言文字教学还存
基于小学四年级学生的图形认知水平,尝试将小学劳动技术课堂中常见的图形表达进行分类.结合具体的教学案例,探究不同的图形表达方式之间的关系和作用,并结构化、系统化地思考
深圳河流域河道综合整治项目EPC简坑河综合整治工程生态连锁块护坡rn申报单位:黄河勘测规划设计研究院有限公司rn水利水运类 三等奖rn项目简介:rn简坑河综合整治工程防洪标准
Abiotic stresses result in the loss of millions of dollars'worth of agricultural crops each year(Munns and Tester,2008).The accumulation of sodium chloride in s
侧向微重力是航天器在轨飞行时在东西位置保持和南北位置保持状态时所处的加速度环境.由于航天器贮箱内推进剂在侧向加速度环境下的重定位过程易产生晃动,因此侧向加速度环境对贮箱内推进剂管理装置(PMD)的管理能力的要求更高.为确保板式贮箱对推进剂的在轨管理能力,需要开展一系列的数值仿真与试验对PMD的管理能力进行验证.本文以板式表面张力贮箱为研究对象,采用VOF两相流模型对侧向微重力环境下重定位过程中贮箱内推进剂的运动进行数值模拟,并对推进剂运动中的晃动行为进行分析.最终,通过数值模拟结果验证了板式表面贮箱的管理
采用高吸水率树脂SAP作为混凝土内养护剂,应用于C40与C60混凝土中,研究了内养护剂用量与预吸水率对混凝土工作性能、抗压强度与自收缩性能的影响。结果表明:SAP的吸水倍率最
化学学科的本质可概括为“认识物质和创造物质”,通过追求学科本质发展学生的化学学科思维、培养学生的化学核心素养.本教学设计在探究氯气的工业制法和实验室制法的过程中,
MicroRNAs(miRNAs)have been well appreciated for their critical roles in regulating various biological processes in eukaryotes since the initial discovery of the
一、预应力钢筒混凝土管概述rn预应力钢筒混凝土管(PCCP)是一种由混凝土及带承插口的钢筒构成管芯,在其外部缠绕高强度预应力钢丝并在其外侧喷射保护层砂浆而制成的复合型管