小学语文自主阅读教学的策略探析

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随着新课程改革理念的不断深化,充分调动学生学习的主体作用已经越来越被广大语文教师所认可。阅读是小学语文教学的重要内容,阅读可以帮助学生获得丰富的课外知识、积累词汇、陶冶情操,提高小学生的语文综合能力等。因此,小学语文教师在进行阅读教学时,应积极引导学生进行自主阅读,促使学生的自主学习能动性得到充分发挥,从而使得小学语文阅读教学取得事半功倍的效果。
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