【摘 要】
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<正> 苏联著名教育家斯维特洛夫说:"教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。"其实生物教学中的主导者——教师也需要幽默。有时一句幽默的话语,或者一个幽默的动作可以使原
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<正> 苏联著名教育家斯维特洛夫说:"教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。"其实生物教学中的主导者——教师也需要幽默。有时一句幽默的话语,或者一个幽默的动作可以使原本沉闷的课堂变得活跃,使枯燥的知识变得有趣。课堂幽默能让学生沐浴在快乐中接受教育和享受学习。1 幽默导课,谐趣顿生运用幽默导入新课可以先声夺人,吸引学生的注意力,使学生在上课伊始就进入兴奋的学习状态,收到"课伊始,趣亦生"的效果。例如,在导入高二生物"遗传和变异"一章时,我
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