【摘 要】
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<正> 作为教师,都认同"兴趣是最好的老师",因此课堂教学尽可能风趣、幽默,以提高学生的听课兴趣。然而考试时却很少有教师注意这一方面,大多数的试题比较生硬,学生做多了便觉
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<正> 作为教师,都认同"兴趣是最好的老师",因此课堂教学尽可能风趣、幽默,以提高学生的听课兴趣。然而考试时却很少有教师注意这一方面,大多数的试题比较生硬,学生做多了便觉得索然寡味,容易造成厌学、厌考情绪。笔者通过几年的实践,采用趣味习题与生物学知识相结合的形式,能有效地克服上述弊端。1 联系青少年喜欢的流行歌曲例1 歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能
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