【摘 要】
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在素质教育改革的浪潮下,要想从根本上提高教学效果,让学生学到真正的知识,就必须改变传统落后的教学方法,将所谓的课本知识变成有意义可接受的个人知识和能力,让学生的学习
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在素质教育改革的浪潮下,要想从根本上提高教学效果,让学生学到真正的知识,就必须改变传统落后的教学方法,将所谓的课本知识变成有意义可接受的个人知识和能力,让学生的学习效果达到最大化。奥苏贝尔有意义接受学习理论通过赋予知识以特定的意义,让学生能够将所学知识与自己的知识体系结合起来,实现从机械式学习向有意义接受学习的转化。在具体的教学过程中,借助于奥苏贝尔有意义接受学习理论来指导教学实践,能够不断帮助学生树立良好的学习目标、完善学习方法、促进知识吸收。
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