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历史是高中文科的重要组成部分，在高考中占据一定的分数比例。而在此课程中培养学生历史思维能力是实施素质教育和更新传统教学观念的客观要求。从运用生动语言、合理运用史料以及实施多元评价等分析高中历史教学培养学生历史思维能力措施，望给予教师提供教学参考。
高中历史教学中历史思维能力培养探究
【摘 要】
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历史是高中文科的重要组成部分，在高考中占据一定的分数比例。而在此课程中培养学生历史思维能力是实施素质教育和更新传统教学观念的客观要求。从运用生动语言、合理运用史料
【机 构】
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新疆维吾尔自治区新源县第四师72团中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年12期
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