【摘 要】
：
概率的相关概念你都理解了吗?两个事件的相互独立性你或许搞清楚了,那么三个或三个以上事件的相互独立性,你知道怎样判断吗?一起来看看下面的问题.问题1:苏教版教材指出“对于个相互独立事件,A1,A2···,An,则这n个事件同时发生的概率为P(A1A2···An)=P(A1)P(A2)···P(An)”.
论文部分内容阅读
概率的相关概念你都理解了吗?两个事件的相互独立性你或许搞清楚了,那么三个或三个以上事件的相互独立性,你知道怎样判断吗?一起来看看下面的问题.问题1:苏教版教材指出“对于个相互独立事件,A1,A2···,An,则这n个事件同时发生的概率为P(A1A2···An)=P(A1)P(A2)···P(An)”.
其他文献
有一种观点认为,“要想让蜡烛散射出平稳明亮的光来,必须把它放到避风的地方;同样,要让人的灵魂散发出智慧的光芒,也要避免那些五花八门的思想的干扰。”我以为不然,思想本就是多元的,“五花八门”的思想带来的不一定是干扰,也有可能是智慧的火花。
Optimization of capital structure has been a famous issue in Corporate Finance.It is essential for modern companies to find the optional capital structure of themselves because it could help these companies to reduce the cost of finance.This best structur
在判断直线与圆的位置关系和圆与圆的位置关系时,可以通过距离来衡量.我们看两个简单的结论。
适应课程是培智学校中的必修课,对于智力障碍的学生们来说,这是非常重要的课程,不仅可以帮助学生提升生活适应性,而且还能帮助孩子们提高自身的认知能力,让每位孩子都能够健康成长。在开展教学的过程中,教师需要抓住智力障碍儿童的特点,通过游戏化的方式进行教学,让每位学生都能在学习的过程中不断提升自己。本文主要阐述了游戏教学在培智适应课程中的教学方法。
古诗词作为我国璀璨的珍宝,承载着古人太多的思想、智慧与情感,而其作为小学语文教学的重要组成部分,在提升学生的审美能力和文学素养上扮演了重要角色。小学生文学素养有限,不能发现古诗词中所蕴含的美,导致其学习兴趣明显不足,错失在古诗词中汲取精华的机会。因此,教师应注重学生审美能力和文学素养的培养,让学生感受到古诗词的魅力,夯实基础知识,并提高自身审美情趣。本文将从古诗词教学中审美能力培养现状出发,针对如何提高学生审美情趣这一问题进行探讨,期望能够提升学生的综合素养与语文成绩。
三角恒等变换一直是高中数学较为基本,也是必考的一个知识点,其中不乏一些有意思、有启发性的题目.有的时候,一道简短的题目也会让人觉得无路可走.这就需要我们的思维足够开阔,并能熟练、有选择地运用三角公式.其实解这类题还是有一些一般性方法的.
话说在两千多年前的战国时代,宋国蒙地诞生了道家学派著名的代表人物之一——庄子。庄子及其后学将自己对于文学、美学、艺术的思考写在了《庄子》一书里,这本书又叫《南华经》。因为传说庄子曾经隐居在南华山,死后也葬在此地,故而唐玄宗时期被封为“南华真人”,《庄子》一书也被奉为《南华真经》,这是道家经典之一。