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在我国目前教育改革大背景下，“互联网+”教学方式很符合现代高中数学教学的应用，要从教育的各个方面去改进、革新，以n有效提高高中数学教育的实效，促使教育改革产生积极影响。在教育事业的不断发展与改革中，高中数学课堂有了很明显的差别，教师的教n育理念和教学工具不断进步，课堂氛围变得越来越活泼，但是在这些繁华的影响下，有些问题就出现了，很多的数学课堂逐渐变得暴躁起来，n学生得学习积极性大不如前，学习的效率也比较低下，而且课堂的实际效果大大降低了，这种情况在复习课上更加的严重。对这一问题进行n解决已经是当务之急，需要全国各大高中数学教师一起努力整改。