【摘 要】
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小学科学课不好上。经过几年的摸索,我发现在教学中适时编排一些小游戏,能极大地吸引学生的兴趣,提高教学效果。本文选择三个游戏案例,通过学生的思路直观地演示热传递的特征、浮
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小学科学课不好上。经过几年的摸索,我发现在教学中适时编排一些小游戏,能极大地吸引学生的兴趣,提高教学效果。本文选择三个游戏案例,通过学生的思路直观地演示热传递的特征、浮力与液体的关系以及串联电路的正确连接方法,显示了小游戏在教学中不可替代的作用。
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