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【摘要】目的：临床研究健康教育对肺结核患者疾病预防知识知晓率的影响。方法：选择本院2017年3月至2018年3月收治的肺结核病例90例，按照数字随机划分为对照组（45例）和健康教育组（45例），对照组采取基本护理方式，健康教育组采取健康教育方式，对比两组的疾病预防知识知晓率。结果：经过健康教育，研究组药物治疗、饮食等疾病预防知晓率比对照组明显要高，两组对比具有明显差异（P<0.05）。结论：针对肺结核病例，采取健康教育方式，可有效改善患者饮食习惯，提高其疾病预防正确认知，促使患者养成良好生活习惯，在临床上应大力推广。
【关键词】健康教育;肺结核;疾病预防;知晓率
【中图分类号】R521
【文献标识码】B
【文章编号】1002-8714（ 2019） 04-0146-01
在呼吸道中，肺结核是一种传染性疾病，主要因结核杆菌所致，对全身各器官都有累及副作用，是重大恶性疾病。对于肺结核的治疗，除常规临床治疗外，还需加强监控教育，提高患者的健康知识知晓率和遵医行为。笔者选择本院2017年3月至2018年3月收治的肺结核病例90例，有45例病例采取健康教育方式，获得良好教育效果，现报道总结如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选择本院2017年3月至2018年3月收治的肺结核病例90例，按照数字随机划分为对照组（45例）和健康教育组（45例）。健康教育组男性23例，女性22例，年龄20岁- 58岁，平均年龄41.2±5.5岁，病程la - 7a，平均年龄4.4a，37例初次住院、8例二次住院，疾病类型：29例浸润型、12例空洞型和3例栗粒型;对照组男性24例，女性21例，年龄21岁- 57岁，平均年龄40.6±5.1岁，病程la - 9a，平均年龄4.la，35例初次住院、10例二次住院，疾病类型：28例浸润型、13例空洞型和4例栗粒型，两组病例的年龄、性别、病程、疾病类型等相关资料比较，均无显著性差异（P>0.05）。 1.2 方法
所有患者人院之后，选择抗结核药物进行治疗。
对照组：选择基本方式护理，如人院介绍，基本病情觀察，向患者告知注意事项。
健康教育组：采取健康教育方式。其一，疾病知识教育。待患者人院之后，发放疾病教育书籍。针对初次住院病历，选择通俗易懂语言，向其讲解肺结核的疾病症状、病发原因、饮食生活注意事项、治疗计划等，宣传免费治疗政策、治疗方案和全程监督方案，以书面形式，向患者说明肝肾功能与血常规检测情况，提升其自理能力;其二，消毒隔离教育。由于肺结核具有传染性，应向患者仔细讲解该疾病的传播途径、传染源以及容易感染人群，家里用餐时，患者应单独使用餐具，定期煮沸消毒处理，保持室内的通风换气，让衣服、被褥在阳光下暴晒。在咳嗽时，应用手帕、纸巾，将口鼻捂住。保持良好行为素质，不随地吐痰，将痰液储存在消毒液痰杯中，每日清理消毒痰杯，防止自身的交叉感染;其三，用药治疗。向患者仔细讲解结核治疗的重要性和目的，介绍药物用法、副作用及注意事项，让患者明白不遵医嘱服药，或停止服药，极易引起疾病复发，或耐药性提高，应保持规律性用药。如果服药治疗期间，发生了关节疼痛、皮疹或胃肠道反应，需立即向医师报告;其四，心理护理。由于肺结核的长期治疗性，患者的负性情绪也较多。因此，需加强心理护理，告知患者不良情绪所带来的影响，鼓励和关心患者，尤其是婚育患者，需加强婚育知识护理，以成功治疗案例为示范，降低心理压力，提升患者的治疗信心;其五，饮食护理。患者因以高热量、易消化食物为主，注重维生素、蛋白质的补充，可选择蛋鱼肉、新鲜果蔬的摄入，严禁烟酒，禁止服用辛辣和刺激食物。如果处于咯血期，必须停止饮食，在咯血停止后，以流质食物为主，确保营养丰富。在疾病活动期，应保证绝对的卧床休息，待停止一周以后，再开展适度室内运动。若处于恢复期，可适度开展户外运动，主要以深呼吸、扩胸运动为主。 1.3 统计学分析
本次研究患者的临床资料与数据全部采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析，计量资料采用t检验，检测前后采用X2检验，P<0.05为差异有明显性，有统计学意义。 2 结果
两组患者经过护理后，健康教育组非常满意29例，满意15例，不满意l例，满意率为97.7%，对照组非常满意13例，满意16例，不满意16例，满意率为64.4%，研究组满意率比对照组显著要高，两组对比存在显著性差异（P<0.05）。
两组疾病预防知识知晓率比较：健康教育组消毒隔离知晓率39例（ 84.7%），疾病知识35例，治疗方法知晓率36例（80.O%），饮食知晓率41例（91.1%），药物知识知晓率40例（88.8%），对照组消毒隔离知晓率10例（ 22.2%），疾病知识知晓率II例（244%），治疗方法知晓率14例（31.1%），饮食知晓率12例（26.6%），药物知识知晓率11例（244%），健康教育组疾病预防知晓率明显高于对照组，两组比较存在明显差异（P<0.05）。
3 讨论
近年来，我国肺结核病例逐渐增加，是全球肺结核高发区，因肺结核治疗周期较长，疾病复发率较高，药物副作用较为明显，许多患者心理状态较差。同时，因缺少肺结核知识认知，某些患者容易终端治疗，不仅影响了患者治疗，还会增加传染性。因此，临床健康教育就显得十分重要。
在本组实验中，健康教育组消毒隔离、疾病知识、治疗方法等知识知晓率，比对照组明显更高，这说明，针对肺结核病例，采取健康教育方式，可有效改善患者饮食习惯，提高其疾病预防正确认知，促使患者养成良好生活习惯，在临床上应大力推广。
参考文献
[1]王亚东，刘红预防措施用于肺结核疾病的效果观察[J]中国实用医药，2017，12（ 18）：195-197
[2]问进盈肺结核的发病现状及有效预防控制策略探讨[J]临床医学研究与实践，2017，2 （06）：135-136
[3]李栋肺结核疾病的慢性传染源特点和有效防控[J]世界最新医学信息文摘，2015，15（ 49）：44-45
[4]赵利涛肺结核疾病的预防措施与效果分析[J]临床医药文献电子杂志，2015，2（ 06）：1071 1074
[5]夏红霞结核预防护理的临床效果分析[J]内蒙古中医药，2014，33（ 32）：141
[6]鲁玉平，孙焕然社区内82例肺结核患者流行病学调查分析及预防对策探讨[J]中国卫生标准管理，2014，5（15）：63-64
【关键词】健康教育;肺结核;疾病预防;知晓率
【中图分类号】R521
【文献标识码】B
【文章编号】1002-8714（ 2019） 04-0146-01
在呼吸道中，肺结核是一种传染性疾病，主要因结核杆菌所致，对全身各器官都有累及副作用，是重大恶性疾病。对于肺结核的治疗，除常规临床治疗外，还需加强监控教育，提高患者的健康知识知晓率和遵医行为。笔者选择本院2017年3月至2018年3月收治的肺结核病例90例，有45例病例采取健康教育方式，获得良好教育效果，现报道总结如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选择本院2017年3月至2018年3月收治的肺结核病例90例，按照数字随机划分为对照组（45例）和健康教育组（45例）。健康教育组男性23例，女性22例，年龄20岁- 58岁，平均年龄41.2±5.5岁，病程la - 7a，平均年龄4.4a，37例初次住院、8例二次住院，疾病类型：29例浸润型、12例空洞型和3例栗粒型;对照组男性24例，女性21例，年龄21岁- 57岁，平均年龄40.6±5.1岁，病程la - 9a，平均年龄4.la，35例初次住院、10例二次住院，疾病类型：28例浸润型、13例空洞型和4例栗粒型，两组病例的年龄、性别、病程、疾病类型等相关资料比较，均无显著性差异（P>0.05）。 1.2 方法
所有患者人院之后，选择抗结核药物进行治疗。
对照组：选择基本方式护理，如人院介绍，基本病情觀察，向患者告知注意事项。
健康教育组：采取健康教育方式。其一，疾病知识教育。待患者人院之后，发放疾病教育书籍。针对初次住院病历，选择通俗易懂语言，向其讲解肺结核的疾病症状、病发原因、饮食生活注意事项、治疗计划等，宣传免费治疗政策、治疗方案和全程监督方案，以书面形式，向患者说明肝肾功能与血常规检测情况，提升其自理能力;其二，消毒隔离教育。由于肺结核具有传染性，应向患者仔细讲解该疾病的传播途径、传染源以及容易感染人群，家里用餐时，患者应单独使用餐具，定期煮沸消毒处理，保持室内的通风换气，让衣服、被褥在阳光下暴晒。在咳嗽时，应用手帕、纸巾，将口鼻捂住。保持良好行为素质，不随地吐痰，将痰液储存在消毒液痰杯中，每日清理消毒痰杯，防止自身的交叉感染;其三，用药治疗。向患者仔细讲解结核治疗的重要性和目的，介绍药物用法、副作用及注意事项，让患者明白不遵医嘱服药，或停止服药，极易引起疾病复发，或耐药性提高，应保持规律性用药。如果服药治疗期间，发生了关节疼痛、皮疹或胃肠道反应，需立即向医师报告;其四，心理护理。由于肺结核的长期治疗性，患者的负性情绪也较多。因此，需加强心理护理，告知患者不良情绪所带来的影响，鼓励和关心患者，尤其是婚育患者，需加强婚育知识护理，以成功治疗案例为示范，降低心理压力，提升患者的治疗信心;其五，饮食护理。患者因以高热量、易消化食物为主，注重维生素、蛋白质的补充，可选择蛋鱼肉、新鲜果蔬的摄入，严禁烟酒，禁止服用辛辣和刺激食物。如果处于咯血期，必须停止饮食，在咯血停止后，以流质食物为主，确保营养丰富。在疾病活动期，应保证绝对的卧床休息，待停止一周以后，再开展适度室内运动。若处于恢复期，可适度开展户外运动，主要以深呼吸、扩胸运动为主。 1.3 统计学分析
本次研究患者的临床资料与数据全部采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析，计量资料采用t检验，检测前后采用X2检验，P<0.05为差异有明显性，有统计学意义。 2 结果
两组患者经过护理后，健康教育组非常满意29例，满意15例，不满意l例，满意率为97.7%，对照组非常满意13例，满意16例，不满意16例，满意率为64.4%，研究组满意率比对照组显著要高，两组对比存在显著性差异（P<0.05）。
两组疾病预防知识知晓率比较：健康教育组消毒隔离知晓率39例（ 84.7%），疾病知识35例，治疗方法知晓率36例（80.O%），饮食知晓率41例（91.1%），药物知识知晓率40例（88.8%），对照组消毒隔离知晓率10例（ 22.2%），疾病知识知晓率II例（244%），治疗方法知晓率14例（31.1%），饮食知晓率12例（26.6%），药物知识知晓率11例（244%），健康教育组疾病预防知晓率明显高于对照组，两组比较存在明显差异（P<0.05）。
3 讨论
近年来，我国肺结核病例逐渐增加，是全球肺结核高发区，因肺结核治疗周期较长，疾病复发率较高，药物副作用较为明显，许多患者心理状态较差。同时，因缺少肺结核知识认知，某些患者容易终端治疗，不仅影响了患者治疗，还会增加传染性。因此，临床健康教育就显得十分重要。
在本组实验中，健康教育组消毒隔离、疾病知识、治疗方法等知识知晓率，比对照组明显更高，这说明，针对肺结核病例，采取健康教育方式，可有效改善患者饮食习惯，提高其疾病预防正确认知，促使患者养成良好生活习惯，在临床上应大力推广。
参考文献
[1]王亚东，刘红预防措施用于肺结核疾病的效果观察[J]中国实用医药，2017，12（ 18）：195-197
[2]问进盈肺结核的发病现状及有效预防控制策略探讨[J]临床医学研究与实践，2017，2 （06）：135-136
[3]李栋肺结核疾病的慢性传染源特点和有效防控[J]世界最新医学信息文摘，2015，15（ 49）：44-45
[4]赵利涛肺结核疾病的预防措施与效果分析[J]临床医药文献电子杂志，2015，2（ 06）：1071 1074
[5]夏红霞结核预防护理的临床效果分析[J]内蒙古中医药，2014，33（ 32）：141
[6]鲁玉平，孙焕然社区内82例肺结核患者流行病学调查分析及预防对策探讨[J]中国卫生标准管理，2014，5（15）：63-64