【摘 要】
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本文介绍在信息科技课堂中,引入人工智能相关内容,促进人工智能实验场景的设计与构建,实现课堂的数字化转型。教师引导学生批判性地学习,建立知识之间的联系,培养他们迁移运用知识的能力,并加强体验、实践和反思,进而提高他们的问题解决能力。
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本文介绍在信息科技课堂中,引入人工智能相关内容,促进人工智能实验场景的设计与构建,实现课堂的数字化转型。教师引导学生批判性地学习,建立知识之间的联系,培养他们迁移运用知识的能力,并加强体验、实践和反思,进而提高他们的问题解决能力。
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