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我国初中教育体制不断改革与发展的背景下，初中的道德与法治教学地位不断上升，在提高初中学生道德素质与法治意识方n面，发挥着重要的作用。随着网络的不断普及，我国已经全面进入了网络时代。在网络时代下，初中的各个方面的教学都发生一定的变化，n互联网技术与教学的融合，有效提高了教学质量与教学效率。本文对网络时代下初中道德与法治教育教学活动进行深入研究与分析，并提出n一些合理意见，旨在进一步提高初中道德与法治学科的教学水平。