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自主构建知识,培养学生提出问题的能力,不仅是学生自身发展的需要,更是推动社会快速进步的重要需要.尤其是在新课程深化改革的背景下,高中数学教学的重要目标之一就是培养学生提出问题的能力.基于此,本文着重探究高中数学教学中问题提出的有效策略.
引导学生提问,自主建构知识——探索高中数学教学中问题提出的有效策略
【摘 要】
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自主构建知识,培养学生提出问题的能力,不仅是学生自身发展的需要,更是推动社会快速进步的重要需要.尤其是在新课程深化改革的背景下,高中数学教学的重要目标之一就是培养学
【机 构】
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江苏省白蒲高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年1Z期
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