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在教学课程中笔者发现有不少中学生对学习英语呈现出索然寡味的状态。在课堂上,该背的背不了,该用的用不上,要答的答不起,这就很难与教师协调合作,更不
初中英语情景对话教学初探
【摘 要】
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在教学课程中笔者发现有不少中学生对学习英语呈现出索然寡味的状态。在课堂上,该背的背不了,该用的用不上,要答的答不起,这就很难与教师协调合作,更不
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区张集中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年10期
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