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班级管理是教育教学实践开展的前提和基础，只有建立良好的班级环境，教育教学措施才能够得以有序推行。初中生正处于成长发展的敏感期，青春期的叛逆让班主任在班级管理工作中遇到了许多难题。针对此，本文结合初中生的年龄特点，对班级管理中常见问题进行分析，并探究有效的应对措施，以期对提高初中班主任的班级管理能力有所借鉴。