【摘 要】
:
基础工程是土木工程专业的一门重要的核心课程.本文首先分析了基础工程课程的内在特点,进而总结了基础工程教学中存在的部分典型问题,如课堂教学方法单一、部分课程知识讲解
【机 构】
:
苏州科技大学土木工程学院 江苏·苏州 215011
论文部分内容阅读
基础工程是土木工程专业的一门重要的核心课程.本文首先分析了基础工程课程的内在特点,进而总结了基础工程教学中存在的部分典型问题,如课堂教学方法单一、部分课程知识讲解抽象、与实践有一定脱节等,初步分析了产生这些问题的原因及对学生学习或人才培养的影响.在此基础上,给出了通过融入课程思政、形象化知识讲解、注重纵横向知识的联系、调动学生学习主动性、改进考核方式及加强与工程实践联系等几个方面来加以改进的建议,希望能为本课程的教学改进提供参考.
其他文献
本文以湘南学院为例,对经济统计学专业实践课程设计的合理性进行调查研究,运用综合评价法探寻影响合理性的主要因素,进一步提出改进建议,为高校经济统计学专业实践课程改革提
高职院校已把学生工匠精神的培育放在了重要的地位,在教学过程中融入工匠精神的元素已常态化.“病理学基础”教学过程中,首先教师身体力行,以匠心做事,给学生树立榜样.其次,
针对当前“数据通信”课程教学中存在的问题,将CDIO理念应用于“数据通信”课程教学中,提出教学改革的具体措施.通过翻转课堂、微课、项目驱动教学及探究式教学构建知识与实
“红色故事”传递着优秀的革命传统,蕴含着不屈的革命精神,凝聚着深厚的革命文化,寄托着党的初心和使命,是丰富高校思想政治课的重要素材.运用好这一重要素材对提升大学生核
为了提高高职院校学生培养质量,大力培养应用型人才,那就必须要加强对教师的教育培训.现在高职院校发展的过程中都非常注重教师的培训工作,积极推动教师素质与技能的提高.为
影响高职毕业生就业的影响因素有很多,如何根据决策者的要求,筛选出符合实际情况的关键影响变量,预计不同的就业情景发生概率、不同情景下就业率预测等,都将对决策者的工作有
在高等教育改革、新工科理念的时代大背景下,本文结合数学教育心理学(PME)中的数学认知结构、数学理解的心理本质、数学教育教学中的情感因素这三个方面的相关理论以及公共数
高校教师礼仪作为社会互动的一种符号、技巧、共识,始终贯穿于教学行为这一社会互动行为始终,关乎教学质量.但从实践来看,高校教师职业期待与职业现实存在落差、职业规范与职
相较于传统的工科数学教育,怎样在“新工科”建设大潮中为工科数学教学模式改革探索新途径是一个重要的课题.本文通过分析大数据技术对当前工科数学研究性教学的影响,并结合
随着科技和信息技术的迅猛发展,在高校教学改革以及疫情的大背景下,我国高校传统的教学方式正在发生改变.本研究关注融合式智慧课堂教学,即线上教学和线下教学同时进行,分析