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本论文通过介绍和分析B-slim教学模式的理论基础，并在卓越英语口语课堂上进行实践和运用，得出B-slim模式是否能有效的提高课堂效率，从而增强学生的口语能力的结论。
B-slim教学模式在卓越英语口语教学上的应用研究
【摘 要】
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本论文通过介绍和分析B-slim教学模式的理论基础，并在卓越英语口语课堂上进行实践和运用，得出B-slim模式是否能有效的提高课堂效率，从而增强学生的口语能力的结论。
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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宁波工程学院高教研究课题;
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