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本文通过了解当前物理课堂教学的状况而创设出的一些生活化的物理情景，一些生活化的情景要素和方法及一些策略，我从几个方面来阐述初中物理课堂教学中生活情境的引入实践思考。我们需要利用生活中所出现的一些真实情景引入课堂教学中，这样才能够激发学生对于学习中问题的探索和思考，激发学生们对于学习物理的兴趣并提高他们的积极性，教师应怎样把学生的物理学习与生活实践相连结是教师需要思考的一个问题。