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【摘要】：“智能+”时代下，青年群体对数字信息依赖性不断提高，使得新媒体技术的发展对共青团组织的基层建设工作也产生了前所未有的影响，而高校共青团组织作为共青团工作的重要构成，随之也产生了亟待面临的问题。因此对高校共青团网络新媒体建设的创新和发展就愈发显示出其重要的价值，本文通过对高校共青团团建工作的现状和高校青年团员现状分析，从互联网新媒体环境下对高校共青团的网络新媒体建设进行探究。
【关键词】：互联网 新媒体技术 高校团组织 青年团员
一、新媒体下高校共青团建设遇到的困境
伴随着网络覆盖到日常生活的方方面面，高校青年团员对网络的依赖性也在不断提高。新媒体下对数字信息的敏感度也已经远远大于传统的新闻媒介，高校青年团员也逐渐摆脱了对信息的被动接受，在筛选信息时候拥有更多的主动权，更加偏向于接受新媒体下的信息传播，这给高校团组织建设带来一定的困境，表现出以下几个特点：
首先是新媒体下高校青年团员更重视自身趣味性体验，传统的的活动开展方式对青年团员吸引逐渐减弱，忽视青年团员自身趣味性体验，在枯燥、拘泥于形式的管理也令高校团组织与青年团员之间产生年龄隔阂。因此，在网络覆盖率越来越高情况下，必须借用新媒体等有效的工具平台搭建与青年群体之间的联系，及时了解并引导其需求。
其次是新媒体下高校团组织工作创新中面临困境，网络依赖性越来越高的当下，青年团员追求个性多元价值取向中，与之形成鲜明对照是枯燥、拘泥于传统的高校院系、班级等构建的各级团组织工作，繁琐枯燥也影响着青年团员的积极性，因此青年团员之中出现“小集体”、“分散化”倾向;同时青年团员在网络上活动的时间越来越长，对基于传统院系班级组织建立起来的团组织的向心力就会越来越弱，导致青年团员与传统的团支部渐渐疏远。
最后是新媒体下高校团组织网络建设方面的职责不完善，团组织的网络建设与高校团组织建设是紧密相连。很多高校团组织将网络上工作职责完全交付给高校共青团领导下的学生组织，使自身在网络上工作职责有时候只剩审核方面，这也凸显高校共青团在网络上观念落后问题，没有严重意识到互联网已经成为青年团员学习生活不可分割的一部分，这必然在“智能+”新媒体时代给高校的网络上工作带来巨大隐患。高校团组织如果没有网络平台，也就没有网络话语体系。从而高校团组织活动对青年团员的引领和服务的职能就无法发挥更大能效，使高校团组织的影响力受到影响。
二、新媒体环境给高校共青团组织建设工作带来的机遇
“智能+”时代，新媒体技术作为一种开放式的网络生态环境，给高校共青团组织网路方面建设工作带来机遇。主要表现出以下几个特点：
（一）给高校的青年团员搭建出一个相互沟通与学习的线上平台，新媒体技术作为当下高校共青团网络建设工作中的一个重要手段，具有及时导向性的优势，可以通过微信、微博、抖音等青年学生群体接触较多的第三方工具进行信息传递，不仅可以拓宽青年团员交流上的方式，还能够让青年团员与团组织、与老师、及广大青年团员之间得到更好的互动与沟通，进而拉近高校共青团组织与青年团员的联系。
（二）为高校共青团组织网络新媒体宣传引领提供丰富的信息资源，同时运用新媒体技术能够使青年团员在短时间内了解到共青团组织资讯，实现团组织信息资源的共享，使青年团员可以更加方便学习到基本理论知识与提升其科学辩证的看待事物、思考问题的能力。
（三）丰富高校共青团的学生团建工作方式，新媒体下高校共青团通过采用受青年群体欢迎的图片加文字以及视频方式，来补充青年团员不同的筛选信息的需求，并且在电脑或者手机端通过新媒体技术及时的了解到资讯，这种既方便又贴近青年群体的模式，极大的丰富了高校共青团组织工作方式，又增强了对高校青年学生团建工作的有效性。
此外，基于青年团员群体广泛运用网络的基本特征，高校团组织开展活动可以借助新媒体平台实现活动形式的转变，即将传统基层团组织建设工作与“智能+”新媒体技术的结合，搭建“智能+基层团建”的服务模式由线下向线上平台转变，也符合青年团员群体的信息与服务需求偏好。高校团组织通过互联网联结不同团支部共同举办活动，扩大并积极推进高校网络团组织建设工作一体化。通过借用互联网工作方式以及加强对青年团员群体的网络动态的关注，从新媒体信息平台构建、高校团组织建设宣传方式以及组织活动开展形式三个领域进行创新，来加强团组织对青年团员的吸引力与凝聚力，更能有针对性的利用网络丰富的信息资源，发挥引领高校团组织对青年团员的社会主义核心價值观的功能。
而借助“智能+基层团建”可以构建一种“新媒体网格化矩阵服务平台”，将高校基层团建工作通过各个团支部所在网络节点汇集到整个平台上，借用互联网发展带来的社会多元价值并存，针对青年团员群体的多样化需求提供对应的服务，激发线下的青年团员积极性，通过“智能+基层团建”的新媒体网络优势解决高校共青团工作中的实际问题，可以在一定程度上改善传统的团组织结构在网络上与青年团员之间造成的互动缺失、团组织工作结构僵化等弊端。
三、新媒体下高校共青团建设的改进策略
（一）优化新媒体下网络团建传播内容，将政治话题性与生活实际做有机结合
新媒体内容的点读传播率体现了其受关注的程度。目前对于新媒体下高校的团组织网络建设，新媒体内容如果“说教大于实际”，“官方口吻重”，通常很难引起青年团员的足够关注。互联网时代的信息是海量的，浏览者对很多内容都不会细看，人们通常的阅读习惯是契合个人实用性的角度来优先考虑。而高校共青团委员会其身担着青年团员思想政治引领功能，所以在新媒体内容要紧密贴近青年团员的生活实际，传播的内容要将政治话题性与生活实际做有机结合，关注解决本质问题的现实诉求，消解个人所遇到的困境。才能引起足够关注，实现传播的意义。合理通过社会热点、公众关注点，在内容文字上突破原有的刻板单一话语语系，把引领性有价值的新媒体传播内容嵌入到青年团员的生活实际和内心世界。 （二）打造专业网络团建团队，提高对青年团员的传播精准度
新媒体下的高校网络团建要具有宣传传播性、价值引领性、服务广大青年团员等功能，当前的新媒体技术发展迅速，同时也出现泛滥的信息内容与传播方式，这对于大部分高校青年团员来说，由于泛滥数量众多，加之自身判断能力的差异不同，也使得网络团组织建设工作变得更加复杂，所以，高质量传播精度精准的新媒体内容对高校青年团员而言，就特别重要。因此，高校在新媒体网络团建上需要打造专业的“新媒体人才”，能够了解运用新媒体技术，通过将社会热点问题与本校情况相结合，在不同特性的新媒体媒介平台制作形式各异的内容，利用新媒体内容为高校共青团组织的网络工作服务，从而实现对青年团员的传播精准度，来提升新媒体下高校共青团网络团建工作的质量。
（三）突出“团”的特色，建立高校网络团建新媒体矩阵
建立高校网络团建应找准定位，突出“团”的特点，以青年团员的需求服务为导向来保持其核心竞争力。以“团”的特色作为出发点，打造“线上高校共青团品牌”，建立高校网络团建新媒体矩阵，即在微信、微博、抖音等青年学生经常“路过”的网络信息源地方建立网络立体互动平台，以链接等方式使各个网络信息源之间相互联系、相互链接，建设属于高校团组织的新媒体矩阵。高校共青团通过将各个团支部所在网络节点汇集到整个高校网络团建新媒体矩阵平台上，根据不同网络信息源平台的特征带来的社会多元价值并存，紧密围绕青年团员成长成才的话题内容，为青年团员提供切实有效的帮助服务，实现线上线下多平台矩阵间的互联互通，吸引更多青年团员的关注，从而在互联网上形成联动、回声效应，让青年团员深刻感受到来自团组织的关怀，并因此形成对“团”的信任与依赖。
（四）加强对高校新媒体环境的监督管理力度
当下新媒体技术在高校的广泛运用，虽然极大的丰富了高校青年团员的信息接收来源，但是，与此同时也给高校在网络方面的团建工作带来了一定的监督管理难度。所以在新媒体环境下需要强化高校共青团对于青年团员的网络监管力度，通过新媒体环境及时且高效的宣传，树立高校共青团对青年团员的引导从而最大限度地发挥出新媒体所能够带来的积极效果，从而积极发挥出高校团组织应有的作用。通过收集网络热点信息时监管青年舆论导向，建立“智能+新媒体”矩阵平台作为宣传阵地，让青年团员在正确的引导下能够独立自主的辨别网络信息，进而使其在纷杂的互联网信息中能健康的成长与发展。此外运用新媒体在网络上的引导也可以及时了解到青年团员的思想动态，使青年团员主动接受学习思想政治教育，进而不断坚定青年团员自身的理想目标与前进方向，提高个人思想道德修养。
四、新媒体下高校图组织建设探析的意义
首先，高校共青团依托“智能+基层团建”构建的“新媒体网格化矩阵服务平台”，通过线上线下多平台的网络新媒体联动，开展各级团支部内部活动。实现高校内各级学生团组织的信息反馈机制以及与青年团员的互动机制，及时有效的了解到青年团员的思想动态、制定团组织工作重点，进而引导团员树立正确的价值观，来强化青年团员对“团”的信任与依赖，实现团组织全心全意为团员的服务。
其次，加强高校团组织网络建设，在高校团组织的开展各项工作时，利用新媒体传播手段来宣传培养提高团员的先锋模范意思，宣传正面積极的信息，引导提高更多青年团员的志愿服务意识，使青年团员充分认识到自己是党的后备力量。
最后，加强互联网新媒体技术背景下高校团组织的思想政治教育。定期组织青年团员之间的学习交流，通过采用“智能+基层团建”线上线下的方式认真学习团组织的重大理论、了解国家政策法规。焕醒广大青年团员的积极性和创造性，为建设富强民主的现代化社会主义国家而贡献力量。
【参考文献】：
【1】周骞.新形势下大学生社会责任意识培养研究[D].贵州：贵州师范大学，2015
【2】栗晓东，尹红霞.新媒体对高校团学工作的影响与对策研究[J].山西青年，2017
【3】庞世华，徐忠杰.谈新形势下高校共青团工作的创新.山海经（故事），2016（2）
【4】张龙，杨瑾.新形势下高校党建带团建工作的思考[J].学理论，2015（10）
【5】张凌寒.新形势下高校共青团管理工作创新初探[J].安阳师范学院学报，2016（6）
【6】梅荣.思想政治教育视域下的高校基层团组织建设[J].东方教育，2015（7）
【7】李勇图.微文化背景下高校共青团工作创新研究[D].南宁：广西大学，2016.
【8】陈晓运：《群团组织、竞合式镶嵌与统合主义的运作》，载《青年研究》，2015 年第 6 期.
【9】团台州市委：《“智慧团建”彰显共青团改革智慧》，载《中国共青团》，2018 年第 1 期.
【10】骆郁廷：《吸引、判断、选择：网络思想政治教育的【关键词】：》，载《马克思主义研究》，2016 年第 11 期.
【11】黄楚新 彭韵佳：《“微”团建：互联网思维下的共青团创新工作模式》，载《中国青年社会科学》，2016 年第 4 期.
【12】丁灵妍：新媒体条件下高校学生团建工作的创新与发展，《党史博采：理论版》福建南平2017年 第8期
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作者简介：田伟（出生年份—1995）性别：男 籍贯：内蒙古鄂尔多斯市 学历：本科 研究方向：计算机科学与技术
【关键词】：互联网 新媒体技术 高校团组织 青年团员
一、新媒体下高校共青团建设遇到的困境
伴随着网络覆盖到日常生活的方方面面，高校青年团员对网络的依赖性也在不断提高。新媒体下对数字信息的敏感度也已经远远大于传统的新闻媒介，高校青年团员也逐渐摆脱了对信息的被动接受，在筛选信息时候拥有更多的主动权，更加偏向于接受新媒体下的信息传播，这给高校团组织建设带来一定的困境，表现出以下几个特点：
首先是新媒体下高校青年团员更重视自身趣味性体验，传统的的活动开展方式对青年团员吸引逐渐减弱，忽视青年团员自身趣味性体验，在枯燥、拘泥于形式的管理也令高校团组织与青年团员之间产生年龄隔阂。因此，在网络覆盖率越来越高情况下，必须借用新媒体等有效的工具平台搭建与青年群体之间的联系，及时了解并引导其需求。
其次是新媒体下高校团组织工作创新中面临困境，网络依赖性越来越高的当下，青年团员追求个性多元价值取向中，与之形成鲜明对照是枯燥、拘泥于传统的高校院系、班级等构建的各级团组织工作，繁琐枯燥也影响着青年团员的积极性，因此青年团员之中出现“小集体”、“分散化”倾向;同时青年团员在网络上活动的时间越来越长，对基于传统院系班级组织建立起来的团组织的向心力就会越来越弱，导致青年团员与传统的团支部渐渐疏远。
最后是新媒体下高校团组织网络建设方面的职责不完善，团组织的网络建设与高校团组织建设是紧密相连。很多高校团组织将网络上工作职责完全交付给高校共青团领导下的学生组织，使自身在网络上工作职责有时候只剩审核方面，这也凸显高校共青团在网络上观念落后问题，没有严重意识到互联网已经成为青年团员学习生活不可分割的一部分，这必然在“智能+”新媒体时代给高校的网络上工作带来巨大隐患。高校团组织如果没有网络平台，也就没有网络话语体系。从而高校团组织活动对青年团员的引领和服务的职能就无法发挥更大能效，使高校团组织的影响力受到影响。
二、新媒体环境给高校共青团组织建设工作带来的机遇
“智能+”时代，新媒体技术作为一种开放式的网络生态环境，给高校共青团组织网路方面建设工作带来机遇。主要表现出以下几个特点：
（一）给高校的青年团员搭建出一个相互沟通与学习的线上平台，新媒体技术作为当下高校共青团网络建设工作中的一个重要手段，具有及时导向性的优势，可以通过微信、微博、抖音等青年学生群体接触较多的第三方工具进行信息传递，不仅可以拓宽青年团员交流上的方式，还能够让青年团员与团组织、与老师、及广大青年团员之间得到更好的互动与沟通，进而拉近高校共青团组织与青年团员的联系。
（二）为高校共青团组织网络新媒体宣传引领提供丰富的信息资源，同时运用新媒体技术能够使青年团员在短时间内了解到共青团组织资讯，实现团组织信息资源的共享，使青年团员可以更加方便学习到基本理论知识与提升其科学辩证的看待事物、思考问题的能力。
（三）丰富高校共青团的学生团建工作方式，新媒体下高校共青团通过采用受青年群体欢迎的图片加文字以及视频方式，来补充青年团员不同的筛选信息的需求，并且在电脑或者手机端通过新媒体技术及时的了解到资讯，这种既方便又贴近青年群体的模式，极大的丰富了高校共青团组织工作方式，又增强了对高校青年学生团建工作的有效性。
此外，基于青年团员群体广泛运用网络的基本特征，高校团组织开展活动可以借助新媒体平台实现活动形式的转变，即将传统基层团组织建设工作与“智能+”新媒体技术的结合，搭建“智能+基层团建”的服务模式由线下向线上平台转变，也符合青年团员群体的信息与服务需求偏好。高校团组织通过互联网联结不同团支部共同举办活动，扩大并积极推进高校网络团组织建设工作一体化。通过借用互联网工作方式以及加强对青年团员群体的网络动态的关注，从新媒体信息平台构建、高校团组织建设宣传方式以及组织活动开展形式三个领域进行创新，来加强团组织对青年团员的吸引力与凝聚力，更能有针对性的利用网络丰富的信息资源，发挥引领高校团组织对青年团员的社会主义核心價值观的功能。
而借助“智能+基层团建”可以构建一种“新媒体网格化矩阵服务平台”，将高校基层团建工作通过各个团支部所在网络节点汇集到整个平台上，借用互联网发展带来的社会多元价值并存，针对青年团员群体的多样化需求提供对应的服务，激发线下的青年团员积极性，通过“智能+基层团建”的新媒体网络优势解决高校共青团工作中的实际问题，可以在一定程度上改善传统的团组织结构在网络上与青年团员之间造成的互动缺失、团组织工作结构僵化等弊端。
三、新媒体下高校共青团建设的改进策略
（一）优化新媒体下网络团建传播内容，将政治话题性与生活实际做有机结合
新媒体内容的点读传播率体现了其受关注的程度。目前对于新媒体下高校的团组织网络建设，新媒体内容如果“说教大于实际”，“官方口吻重”，通常很难引起青年团员的足够关注。互联网时代的信息是海量的，浏览者对很多内容都不会细看，人们通常的阅读习惯是契合个人实用性的角度来优先考虑。而高校共青团委员会其身担着青年团员思想政治引领功能，所以在新媒体内容要紧密贴近青年团员的生活实际，传播的内容要将政治话题性与生活实际做有机结合，关注解决本质问题的现实诉求，消解个人所遇到的困境。才能引起足够关注，实现传播的意义。合理通过社会热点、公众关注点，在内容文字上突破原有的刻板单一话语语系，把引领性有价值的新媒体传播内容嵌入到青年团员的生活实际和内心世界。 （二）打造专业网络团建团队，提高对青年团员的传播精准度
新媒体下的高校网络团建要具有宣传传播性、价值引领性、服务广大青年团员等功能，当前的新媒体技术发展迅速，同时也出现泛滥的信息内容与传播方式，这对于大部分高校青年团员来说，由于泛滥数量众多，加之自身判断能力的差异不同，也使得网络团组织建设工作变得更加复杂，所以，高质量传播精度精准的新媒体内容对高校青年团员而言，就特别重要。因此，高校在新媒体网络团建上需要打造专业的“新媒体人才”，能够了解运用新媒体技术，通过将社会热点问题与本校情况相结合，在不同特性的新媒体媒介平台制作形式各异的内容，利用新媒体内容为高校共青团组织的网络工作服务，从而实现对青年团员的传播精准度，来提升新媒体下高校共青团网络团建工作的质量。
（三）突出“团”的特色，建立高校网络团建新媒体矩阵
建立高校网络团建应找准定位，突出“团”的特点，以青年团员的需求服务为导向来保持其核心竞争力。以“团”的特色作为出发点，打造“线上高校共青团品牌”，建立高校网络团建新媒体矩阵，即在微信、微博、抖音等青年学生经常“路过”的网络信息源地方建立网络立体互动平台，以链接等方式使各个网络信息源之间相互联系、相互链接，建设属于高校团组织的新媒体矩阵。高校共青团通过将各个团支部所在网络节点汇集到整个高校网络团建新媒体矩阵平台上，根据不同网络信息源平台的特征带来的社会多元价值并存，紧密围绕青年团员成长成才的话题内容，为青年团员提供切实有效的帮助服务，实现线上线下多平台矩阵间的互联互通，吸引更多青年团员的关注，从而在互联网上形成联动、回声效应，让青年团员深刻感受到来自团组织的关怀，并因此形成对“团”的信任与依赖。
（四）加强对高校新媒体环境的监督管理力度
当下新媒体技术在高校的广泛运用，虽然极大的丰富了高校青年团员的信息接收来源，但是，与此同时也给高校在网络方面的团建工作带来了一定的监督管理难度。所以在新媒体环境下需要强化高校共青团对于青年团员的网络监管力度，通过新媒体环境及时且高效的宣传，树立高校共青团对青年团员的引导从而最大限度地发挥出新媒体所能够带来的积极效果，从而积极发挥出高校团组织应有的作用。通过收集网络热点信息时监管青年舆论导向，建立“智能+新媒体”矩阵平台作为宣传阵地，让青年团员在正确的引导下能够独立自主的辨别网络信息，进而使其在纷杂的互联网信息中能健康的成长与发展。此外运用新媒体在网络上的引导也可以及时了解到青年团员的思想动态，使青年团员主动接受学习思想政治教育，进而不断坚定青年团员自身的理想目标与前进方向，提高个人思想道德修养。
四、新媒体下高校图组织建设探析的意义
首先，高校共青团依托“智能+基层团建”构建的“新媒体网格化矩阵服务平台”，通过线上线下多平台的网络新媒体联动，开展各级团支部内部活动。实现高校内各级学生团组织的信息反馈机制以及与青年团员的互动机制，及时有效的了解到青年团员的思想动态、制定团组织工作重点，进而引导团员树立正确的价值观，来强化青年团员对“团”的信任与依赖，实现团组织全心全意为团员的服务。
其次，加强高校团组织网络建设，在高校团组织的开展各项工作时，利用新媒体传播手段来宣传培养提高团员的先锋模范意思，宣传正面積极的信息，引导提高更多青年团员的志愿服务意识，使青年团员充分认识到自己是党的后备力量。
最后，加强互联网新媒体技术背景下高校团组织的思想政治教育。定期组织青年团员之间的学习交流，通过采用“智能+基层团建”线上线下的方式认真学习团组织的重大理论、了解国家政策法规。焕醒广大青年团员的积极性和创造性，为建设富强民主的现代化社会主义国家而贡献力量。
【参考文献】：
【1】周骞.新形势下大学生社会责任意识培养研究[D].贵州：贵州师范大学，2015
【2】栗晓东，尹红霞.新媒体对高校团学工作的影响与对策研究[J].山西青年，2017
【3】庞世华，徐忠杰.谈新形势下高校共青团工作的创新.山海经（故事），2016（2）
【4】张龙，杨瑾.新形势下高校党建带团建工作的思考[J].学理论，2015（10）
【5】张凌寒.新形势下高校共青团管理工作创新初探[J].安阳师范学院学报，2016（6）
【6】梅荣.思想政治教育视域下的高校基层团组织建设[J].东方教育，2015（7）
【7】李勇图.微文化背景下高校共青团工作创新研究[D].南宁：广西大学，2016.
【8】陈晓运：《群团组织、竞合式镶嵌与统合主义的运作》，载《青年研究》，2015 年第 6 期.
【9】团台州市委：《“智慧团建”彰显共青团改革智慧》，载《中国共青团》，2018 年第 1 期.
【10】骆郁廷：《吸引、判断、选择：网络思想政治教育的【关键词】：》，载《马克思主义研究》，2016 年第 11 期.
【11】黄楚新 彭韵佳：《“微”团建：互联网思维下的共青团创新工作模式》，载《中国青年社会科学》，2016 年第 4 期.
【12】丁灵妍：新媒体条件下高校学生团建工作的创新与发展，《党史博采：理论版》福建南平2017年 第8期
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作者简介：田伟（出生年份—1995）性别：男 籍贯：内蒙古鄂尔多斯市 学历：本科 研究方向：计算机科学与技术