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公正和性别——关于道德发展的两种观点
公正和性别——关于道德发展的两种观点
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:d7703679
【摘 要】
:
<正> 哈佛大学教育学教授劳伦斯·柯尔伯格和卡维·济琳根一致认为,学校不仅应进行专业知识的教育,而且应注重学生道德品质的发展。但他们关于道德发
【作 者】
:
罗纳德·沙克特
胡星宏
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
1988年2期
【关键词】
:
道德发展
学生道德品质
柯尔伯格
专业知识
大学教育学
道德选择
个体道德
教师进修
现实生活
道德规则
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<正> 哈佛大学教育学教授劳伦斯·柯尔伯格和卡维·济琳根一致认为,学校不仅应进行专业知识的教育,而且应注重学生道德品质的发展。但他们关于道德发
其他文献
化钱较少而成绩大大提高
<正> 在1965年,美国颁发了“初等、中等教育法”,第一项条款便是提供联邦基金来帮助低收入地区的“贫穷”儿童,满足他们特殊的教育要求。堪萨斯的堪萨斯市便是这样一个低收入
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心理发展
智力落后
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自我肯定
色三角形
智力方面
儿童认知
一所重视计算机教育管理的学校
日本山梨县立都留高级中学非常重视利用计算机进行学校管理和教学。从1982年开始,他们就引进了专用计算机(SORD—M243主体,标记卡片读出器、汉字打印式)。1984年被县教委确定
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教育为什么要改革——中小学比较教育之三
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怎样帮助口头语言困难学生
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