快速原型制造技术基于计算机对物体几何形状、结构和连接状态的描述,自动、快速地将设计思想物化为具有一定结构和功能的原型,或直接制造零部件,可使由计算机辅助设计(CAD)模
【正】 将刀在布、石上磨擦使刃锋利,通常作备刀。辞书谓:其字应作鐾。其实它也未见得就是备刀的始字。细究其源,似应作剖。《淮南子·齐俗篇》“庖丁用刀十九年而刃如新
通过对铝合金中铜、铁、镍测定条件的研究,提出以5-Br-PADAP为显色剂,以OP为增溶增敏剂,在pH3.5的乙酸盐缓冲液条件下,用小波变换-插值-Elman神经网络分光光度法同时测定铝合
语文课程标准关于低年级识字教学的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。实施建议中提出，识字教学要将儿童熟识的语言因素作为材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。 识字的本身是枯燥的。如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程度上束缚了他们思维的发展。因此，在平时的教学中我根据一定的识字策略，培养孩子
<正> 四、盛唐诗盛唐的年限可划为自玄宗先天元年(722年),迄天宝十四载(755年)止,前后共四十二年,约为半个世纪。先天元年即杜甫生、宋之问死的一年。这一年,孟浩然二十四岁,李颀二十三岁,王之涣十八岁,王昌龄十五岁,王维、李白十二岁,高适十一岁,崔颢九岁,岑参未生。天宝十四载是安禄山反叛的那一年,孟浩然、李颀已死,王之涣不可考,王昌龄五十八岁,王维、李白五十五岁,高适五十四岁,崔颢已死,岑参四十岁,杜甫四十四岁。这时期独立的理由除上述原因(玄宗在位年间)外,还与唐人选当
数学课堂很诱人，数学课堂很漂亮，在数学老师眼里，数学课堂就像她们永远的恋人…….. 但对于大多数中学生来说，他们感受不到数学的魅力所在，感受不到数学课堂的美丽。在我县“自疑自探，步步提升”教学理念的指导下，新的课堂教学模式正在进一步被深化，被创造。而我们的数学课堂也在尽情展示它的绚丽多彩。我们的学生也正在逐步发现它的美丽体会它的清香。 一、学生的自学能力“茁壮成长” “授人以鱼，不如授人以渔
“第六届中国国际高新技术成果交易会”(以下简称高交会)已于10月17日在深圳圆满落下帷幕。投资部组织集团公司第六次统一参展，这也是集团公司第一次以中国一航形象参加活动。
为进一步控制高能耗、高污染和资源性产品出口,增加能源、资源类产品、关键零部件的进口,促进贸易平衡,经国务院关税税则委员会第九次全体会议审议通过,并报国务院批准,于5月
台湾高职院校图书馆在服务区域经济方面的具体实践经验对大陆高职院校图书馆具有借鉴意义。通过对台湾云林科技大学图书馆服务区域经济的做法和经验进行研究分析,发现其通过