【摘 要】
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摘要:分享表现了幼儿一种亲社会行为,这种品质不是一朝一夕就能培养出来的,而是需要从小培养。俗话说得好,“三岁看到老”,在此阶段的幼儿想法还不深,内心单纯,就像一张洁白的纸,如何在此期间留下美好的一笔,这是我们老师和家长义不容辞的责任。 关键词:幼儿分享;家园合作;感受快乐 一、 生活情境入手,提供物质条件和分享的机会 处在小班年龄层的幼儿主要学习特点是好模仿,往往对抽象的语言说教不感兴趣,反
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