后疫情时代青年担当及人民立场的思考

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  ◆摘  要:在疫情期间,我们经历了前所未有的时代变局,更是见证了许多事件。在后疫情时代中,在经历了许多从未经历的事件后,我对人民立场与青年的时代担当有了新的思考与认识,本文将从后疫情时代人民立场、后疫情时代担当者、两个个方面的思考进行阐述。
  ◆关键词:人民立场;时代担当者
  1引言
  2020年新冠疫情的突然发生,给我们的学习、工作、日常生活都带来了巨大的改变,而在疫情中,我们的党和政府体现出了强烈的人民立场,一切措施命令均為了人民群众的生命安全、许多青年更是显现出身上的时代担当,纷纷奔赴疫情前线或是以其他方式贡献自己的一份力。
  2后疫情时代人民立场的思考
  人民立场对于我们党、我们每个人都显得尤为重要。疫情期间,我看到了许多人身上所表现出来的强烈的人民立场,他们有的是医护人员、有的是政府人员、有的是社区工作者、有的则是普通群众。
  2.1疫情前我所理解的人民立场
  记忆中自己第一次了解到人民立场这一词语是在小学上思想品德课的时候,当时的课本上有提到人民立场这一词语,而自己一直以来对于人民立场的认识非常浅薄;我所理解的便是站在人民的角度去想问题,做一些能帮到身边人的事情,我也没去进行更深次的思考。
  2.2疫情中我重新思考的人民立场
  在疫情发生后,大部分人选择减少外出,我也不例外。不出门呆在家便多出了很多空闲时间,我开始关注每日的疫情相关新闻,我重新思考人民立场这一词语,作为一名大三的学生,更是一名入党积极分子,我的人民立场又是什么?很快我便有了答案,我的人民立场便是去为人民服务,我所能为人民做的服务就是力所能及的志愿服务和尽自己努力帮助一些急需帮助的人。
  2.3后疫情时代我的人民立场
  我所重新认识的人民立场促使我作出了报名疫情防控志愿项目的决定。我希望能为我身边的人做一些事,我更希望能为国家、为这场战役贡献我自己的一份微弱力量,我成为了圆梦公益线上防疫志愿者、世青创新中心疫情防控倡导者,我选择了待在家里做志愿,我所拿在手里的手机不再只是用来发微信看微博,它成为了我的“号角”,每天通过对一些疫情现状、最新新闻的线上宣传,使更多的人可以了解到当前的情况。
  同时我意识到了自己参与的联合国儿童基金会月捐计划和微辣青年月捐计划,每个月捐的钱不多,所能起到的作用、帮到的人也只是有限的,但这是我作为一名普通大学生所能尽力做的,这就是我在后疫情时代重新思考后的人民立场。
  普通大学生也许不能向医护人员一样奔赴前线、像解放军战士搬接管雷神山医院,也无法捐出多大的金额,但我们能为人民服务的最好途径便是参与到志愿活动,其次便是好好学习,就如同我们广工团队研发的新口罩滤膜,学有所成才能为社会做贡献。
  3后疫情时代中国青年的时代担当
  危难时刻显英雄本色,疫情期间涌现出一大批时代担当者,这也使我对中国青年的时代担当进行了思考。
  3.1什么是青年的时代担当
  事物之间是联系与发展的,101年前的青年担当与101年后当代青年的时代担当有共同点,但101年后的时代担当比之101年前又有所发展。101年前,当时的青年学生展现出爱国与进步、民主与科学的时代担当,接下来的一二九运动或是其他学生运动,都体现出当时青年爱国、救国的担当。而在101年后的今日,当代青年接起了新时代赋予的新使命,我们背负起了中国梦、中华民族伟大复兴的时代担当。在当前的时代下,去做开拓者、奉献者,敢于站出来、乐于做奉献,就如同战疫期间的广大青年医护人员、志愿者们所体现出来的担当,这是我思考后认为中国青年的时代担当。
  3.2每个青年均可为时代担当者
  每个青年都可以成为时代担当者,时代赋予我们担当,也许有人选择如同鸵鸟般将脑袋埋进沙子中,试图躲避,但更多的人则是选择迎难而上,肩负担当。在这次新冠疫情中,已经体现出了无数的青年担当者,我们可以看到数据统计,在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,有1.2万多名“90后”青年,更是有相当一部分还是“95后”、“00后”。以及有大量的青年在疫情面前,选择承担担当,这只是医护人员这一行业,而在各行各业更是有着无数的身影,武汉的外卖小哥们疫情期间顶着工作量剧增、高风险,每天仍然给医护人员、给普通百姓送外卖,误入武汉的大连小伙意外在医院当了志愿者,还有街头随处可看到的青年志愿者们,还有许许多多我无法一一列举的人,我在他们身上看到了担当。
  当我在家想着怎么为疫情防控做点事的时候,我很有幸,以防控志愿者的身份也成为了一名时代担当者,我也看到了许多校友走上街头去做社区志愿者,我也看到了许多人用互联网来为疫情防控发声。不只是在疫情期间,在平常时候不管我们在哪里,用什么样的方式,我们都可以成为一名时代担当者。
  4结语
  每个青年的能力有强弱之分,肩负的担当自然也有轻重之分,但每个青年都应是时代担当者。我们努力学习,希望的是有一天可以将所学用于社会、用于国家,学以致用方为学。青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们每一代青年都有各自的征程,老一辈的青年人为我们先行探索了方向,我们作为当代青年,应迎难而上,将个人梦与中国梦,结合努力奋斗每一天,走好当代青年的新长征路,勇做时代的担当者。
  参考文献
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  作者简介
  林晟楷(2000.01—),男,汉语,广东汕头人,本科学历,广东工业大学本科生,研究方向:思政教育。
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