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【摘 要】区块链技术具有独立性、安全性、开放性、去中心化等特点，且在金融领域有较大的创新性应用，但区块链技术在其他领域的应用依然较少，如在人才培养领域尤其是人才培养信息的验证领域几乎还没有使用区块链技术。本文从传统人才培养中存在的从业资格证书真实性问题、求学和从业经历真实性问题以及人才培养供需周期性波动问题这三个具体问题出发，对区块链技术应用于人才培养的策略进行了创新性地探讨。
【关键词】迁移学习;半监督聚类;分布式计算
引言
区块链是结合分布式存储、加密算法、点对点传输等技术得出的一种去中心化数据库，其区块有用户使用时结合密码学产生，每一个数据块都相互关联，数据块中包含其他数据块的部分信息用于验证其他数据块的真伪，同时也用于生成下一个数据块，因此具有较高的安全性。由于区块链技术是开源的，因此区块链中存储的信息可以被外界自由查询，这使得整个区块链系统十分透明。另外，由于区块链不依赖第三方独立存在，这保证了即使其中某一个区块被物理破坏整个区块链系统依然可以通过访问存储在其他区块中的数据而得到原始数据，因此区块链的数据安全性得到了极大的保障。现今，区块链技术多用于金融和信息安全领域，在人才培养中尤其是人才培养过程中认证信息的验证较少有人应用，本文将从传统人才培养中存在的问题出发，结合具体问题对区块链应用于人才培养策略进行探讨。
1传统人才培养中存在的问题
1.1从业资格证书真实性问题
随着科技的提升，各种职业从业证书的造假手段越来越高级，很多企业也难以对这些职业证书做到有效识别，使得部分不合格的人才通过购买伪造证书获得了从业资格，不仅给企业带来了隐患也影响了就业市场的公平竞争。从业资格证书的真实性问题在中国就业市场长期存在，虽然我国以大批删减不必要证书的形式部分缓解了其中的问题，但依然存在大量证书造假的机构非法从事造假证书的售卖。从业资格证书真实性问题的关键在于没有建立市场上统一的信任机制，很多企业虽然知道职业证书的作用却并不清楚如何查询各类证书的真伪，导致部分不合格的人才通过假证书进入企业。
1.2求学和从业经历真实性问题
求学和从业经历真实性问题和从业资格证书造假问题有较大的相似性，由于大部分企业仅会查验其最高学历或最后离职的经历，这导致部分求学或就业的人通过伪造求学和从业经历给自己加分，以获得求学面试或就业面试的加分。甚至存在通过伪造学历获得大学录取名额的情况。求学和从业经历难以识别同样是社会人才培养中存在的一种难以预防的问题，一方面，大部分人只关注人才实际能力和工作结果，另一方面，社会对于这种故意造假行为也没有较强的防治意识。
1.3人才培养供需周期性波动问题
由于经济发展阶段的不同以及行业的周期性波动，社会培养的人才总是存在供需的周期性波动。如我国在开始大规模进行基础设施建设时，市场上建筑业高端人才十分短缺，但高校在建筑业人才培养方面并没有加大力度。而当大部分学校因为房地产业的赚钱效，大规模增加对建筑业人才的培养比例时，市场对建筑业人才的需求已经开始变小，这导致后来越来越多的土木工程专业的学生难以在本专业就业。可以预见2020年信息工程学院以及经管学院招生人数越来越多的现今，未来必然出现计算机领域和金融领域的人才饱和，而如何提前预测人才市场的饱和是社会长期关注的问题。人才培养的周期性波动本身是难以预测的，并且由于教育部门对实际的人才缺口信息掌握较为滞后，实际人才培养政策也就更加滞后于市场的实际需求了。
2区块链技术应用于人才培养的创新策略
2.1从业资格证书真实性问题的解决
区块链技术能够以分布式的方式把信息存储在不同的个人服务器上，从而使信息以去中心化的方式存储。这种方式可以保证信息的每一次篡改都会被记录，而使实际信息的真实性极大地增加。把该技术运用在从业资格证书的认证上将给与企业和其他事业单位快捷查验资格证书真实性的路径和渠道。且基于区块链的从业资格证书认证方式将使得证书除证书颁发机构外难以伪造，极大地提高从业证书的实际效力，并保障人才的学习成果，为人才培养成果的保障提供坚实基础。
2.2求学和从业经历真实性问题的解决
由于区块链可以解决信息传递的真实性问题，将这一功能运用于学历证书以及工作证明之中也可以使人才的简历信息具有更大的真实性。由于政企事业单位在人才招聘简历筛选时主要关注个人的求学和从业经历，这导致实际上求学和从业经历决定了人才是否能够取得面试的机会。解决求学和从业经历真实性问题同样可以通过区块链解决，政府应设立统一的区块链认证工具，给与学校和大中型企业使用区块链认证工具的权限，要求相关单位在学生入学和毕业或者入职和离职时必须通过区块链技术发放相应的经历证明。这些证明将被用于简历个人经历的自动生成，个人有权利隐瞒部分经历，但简历上的经历用于是基于区块链技术自动生成的，因此也必然是真实有效的。这种方式需要在区块链技术大范围普及应用后才能生效。
2.3人才培养供需周期性波动问题的解决
在通过区块链技术记录了市场上大部分人才的求学和从业经历后，具有区块链信息最高查看权限的政府部门将可以根据实际市场饱和情况制定大学和研究生的招收计划。如在通过区块链技术查证到市场上建筑业从业人员的离职经历变多时，应考虑缩减对建筑业相关人才的录取名额，并向社会公开。当监测到这种基于区块链掌握人才供需情况的方式是国家人才培养政策制定以及有序调解就业压力的重要方式。
3.结束语
区块链技术的内涵不仅在于信息认证以及信息的自由查询，还在于其属于分布式存储的数据库，在意味着人才在培养中的种种表现都可以被记录进相关的数据库并作为人才能力水平的评价依据。在天网系统、人工智能技术以及大数据技术逐渐普及的未来，区块链技术应用于人才培养的可能性还有很多，需要相关学者进一步探索研究。
参考文献
[1]姚珂珂.区块链及其应用研究[J].北方经贸，2019（09）：123-125.
[2]刘斌.区块链在教育领域的应用[J].张江科技评论，2019（04）：41.
作者简介：汪杨果儿（1980.03--），女，汉族，四川成都人，硕士，高级讲师，，研究方向为电子信息国际贸易战略规划、综合运营管理、涉外文化语言传媒、一帶一路科技经济人文研究等。
【关键词】迁移学习;半监督聚类;分布式计算
引言
区块链是结合分布式存储、加密算法、点对点传输等技术得出的一种去中心化数据库，其区块有用户使用时结合密码学产生，每一个数据块都相互关联，数据块中包含其他数据块的部分信息用于验证其他数据块的真伪，同时也用于生成下一个数据块，因此具有较高的安全性。由于区块链技术是开源的，因此区块链中存储的信息可以被外界自由查询，这使得整个区块链系统十分透明。另外，由于区块链不依赖第三方独立存在，这保证了即使其中某一个区块被物理破坏整个区块链系统依然可以通过访问存储在其他区块中的数据而得到原始数据，因此区块链的数据安全性得到了极大的保障。现今，区块链技术多用于金融和信息安全领域，在人才培养中尤其是人才培养过程中认证信息的验证较少有人应用，本文将从传统人才培养中存在的问题出发，结合具体问题对区块链应用于人才培养策略进行探讨。
1传统人才培养中存在的问题
1.1从业资格证书真实性问题
随着科技的提升，各种职业从业证书的造假手段越来越高级，很多企业也难以对这些职业证书做到有效识别，使得部分不合格的人才通过购买伪造证书获得了从业资格，不仅给企业带来了隐患也影响了就业市场的公平竞争。从业资格证书的真实性问题在中国就业市场长期存在，虽然我国以大批删减不必要证书的形式部分缓解了其中的问题，但依然存在大量证书造假的机构非法从事造假证书的售卖。从业资格证书真实性问题的关键在于没有建立市场上统一的信任机制，很多企业虽然知道职业证书的作用却并不清楚如何查询各类证书的真伪，导致部分不合格的人才通过假证书进入企业。
1.2求学和从业经历真实性问题
求学和从业经历真实性问题和从业资格证书造假问题有较大的相似性，由于大部分企业仅会查验其最高学历或最后离职的经历，这导致部分求学或就业的人通过伪造求学和从业经历给自己加分，以获得求学面试或就业面试的加分。甚至存在通过伪造学历获得大学录取名额的情况。求学和从业经历难以识别同样是社会人才培养中存在的一种难以预防的问题，一方面，大部分人只关注人才实际能力和工作结果，另一方面，社会对于这种故意造假行为也没有较强的防治意识。
1.3人才培养供需周期性波动问题
由于经济发展阶段的不同以及行业的周期性波动，社会培养的人才总是存在供需的周期性波动。如我国在开始大规模进行基础设施建设时，市场上建筑业高端人才十分短缺，但高校在建筑业人才培养方面并没有加大力度。而当大部分学校因为房地产业的赚钱效，大规模增加对建筑业人才的培养比例时，市场对建筑业人才的需求已经开始变小，这导致后来越来越多的土木工程专业的学生难以在本专业就业。可以预见2020年信息工程学院以及经管学院招生人数越来越多的现今，未来必然出现计算机领域和金融领域的人才饱和，而如何提前预测人才市场的饱和是社会长期关注的问题。人才培养的周期性波动本身是难以预测的，并且由于教育部门对实际的人才缺口信息掌握较为滞后，实际人才培养政策也就更加滞后于市场的实际需求了。
2区块链技术应用于人才培养的创新策略
2.1从业资格证书真实性问题的解决
区块链技术能够以分布式的方式把信息存储在不同的个人服务器上，从而使信息以去中心化的方式存储。这种方式可以保证信息的每一次篡改都会被记录，而使实际信息的真实性极大地增加。把该技术运用在从业资格证书的认证上将给与企业和其他事业单位快捷查验资格证书真实性的路径和渠道。且基于区块链的从业资格证书认证方式将使得证书除证书颁发机构外难以伪造，极大地提高从业证书的实际效力，并保障人才的学习成果，为人才培养成果的保障提供坚实基础。
2.2求学和从业经历真实性问题的解决
由于区块链可以解决信息传递的真实性问题，将这一功能运用于学历证书以及工作证明之中也可以使人才的简历信息具有更大的真实性。由于政企事业单位在人才招聘简历筛选时主要关注个人的求学和从业经历，这导致实际上求学和从业经历决定了人才是否能够取得面试的机会。解决求学和从业经历真实性问题同样可以通过区块链解决，政府应设立统一的区块链认证工具，给与学校和大中型企业使用区块链认证工具的权限，要求相关单位在学生入学和毕业或者入职和离职时必须通过区块链技术发放相应的经历证明。这些证明将被用于简历个人经历的自动生成，个人有权利隐瞒部分经历，但简历上的经历用于是基于区块链技术自动生成的，因此也必然是真实有效的。这种方式需要在区块链技术大范围普及应用后才能生效。
2.3人才培养供需周期性波动问题的解决
在通过区块链技术记录了市场上大部分人才的求学和从业经历后，具有区块链信息最高查看权限的政府部门将可以根据实际市场饱和情况制定大学和研究生的招收计划。如在通过区块链技术查证到市场上建筑业从业人员的离职经历变多时，应考虑缩减对建筑业相关人才的录取名额，并向社会公开。当监测到这种基于区块链掌握人才供需情况的方式是国家人才培养政策制定以及有序调解就业压力的重要方式。
3.结束语
区块链技术的内涵不仅在于信息认证以及信息的自由查询，还在于其属于分布式存储的数据库，在意味着人才在培养中的种种表现都可以被记录进相关的数据库并作为人才能力水平的评价依据。在天网系统、人工智能技术以及大数据技术逐渐普及的未来，区块链技术应用于人才培养的可能性还有很多，需要相关学者进一步探索研究。
参考文献
[1]姚珂珂.区块链及其应用研究[J].北方经贸，2019（09）：123-125.
[2]刘斌.区块链在教育领域的应用[J].张江科技评论，2019（04）：41.
作者简介：汪杨果儿（1980.03--），女，汉族，四川成都人，硕士，高级讲师，，研究方向为电子信息国际贸易战略规划、综合运营管理、涉外文化语言传媒、一帶一路科技经济人文研究等。