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以公修课教学现场调查和通过邮件组织学生网上答题等形式,从教师、学生和师生互动三个方面来考察大班教学的现状问题。通过对调查数据的分析研究,得出有关公修课大班教学现状的结论和应对策略。
高校公修课大班教学现状的调查与分析
【摘 要】
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以公修课教学现场调查和通过邮件组织学生网上答题等形式,从教师、学生和师生互动三个方面来考察大班教学的现状问题。通过对调查数据的分析研究,得出有关公修课大班教学现状
【机 构】
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周口师范学院教育科学系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年20期
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