【摘 要】
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[案例]rn杭州朱乐平老师,刚一上课,就列出讨论的问题:下表中是小明、小红和小强在三次考试中的数学成绩,请判断三个同学中哪一个人的数学成绩比较好?rn第一次rn第二次rn第三
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[案例]rn杭州朱乐平老师,刚一上课,就列出讨论的问题:下表中是小明、小红和小强在三次考试中的数学成绩,请判断三个同学中哪一个人的数学成绩比较好?rn第一次rn第二次rn第三次rn小明 63 8490小红 8278 80小强 9681 66rn问题一提出,各小组立即展开热烈的讨论,大家各抒己见,争先发言.
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新课程提倡的课堂教学是师生交往，持续发展的过程。教师必须尊重学生的人格，关注学生的个体差异，学生是学习的主体，要充分发挥学生的主体性，创设能引导学生主动参与的教育情景，促进学生能动的发展。同时，加强师生间，学生间动态的信息交流，这种信息包括知识信息和情感、态度、需要、兴趣、价值观等方面的信息以及生活经验、行为规范的信息等，通过这种广泛的信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共
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