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通过调查,了解到当前中小学校本研修存在着诸如教师自主研修意识不强、能力不足等主要问题。针对这些问题,提出了要激发教师参与研修的积极性,强化研修活动的策划与组织,加强校际间合作与交流,加强对研修活动的指导等提高校本研修质量的策略。
提高中小学校本研修质量的策略研究——基于大连市14个区市县的调查
【摘 要】
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通过调查,了解到当前中小学校本研修存在着诸如教师自主研修意识不强、能力不足等主要问题。针对这些问题,提出了要激发教师参与研修的积极性,强化研修活动的策划与组织,加强
【机 构】
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大连教育学院小学教师教育中心
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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辽宁省教育科学规划研究基地立项课题“区域校本研修互助网建设与推进的实践研究”阶段性研究成果
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