分数杀死教育本质

来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueseller
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前两天几个当助教的朋友和我聊天时,刚好临近期末,改完了试卷,我随口问了一句:“平时缠着你们谈判分数的学生多吗?”几个朋友同时抬起头幽怨地看了我一眼,凝重地点头。或许全世界要考试的学校都不缺乏重视成绩的学生。向教授“讨要”分数,美国校园中也很常见。
其他文献
幼儿入园是从家庭走向社会生活的第一步,为科学干预减轻幼儿的分离焦虑,幼儿园应加强与家长的沟通和引导,并采取有效的方法,使幼儿顺利渡过入园分离焦虑期,促进幼儿健康快乐地成长
关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”,也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题. 素质教育要求教师把学生从传统的、被动的受教育地位转变到主动的求知地位
长期以来,中学历史课程的教学形式比较单一,基本为传统的课堂讲授,这造成很多学生对历史课的印象就是单调乏味、死记硬背. 近年来,在大规模推进课堂教育改革的背景下,出现很
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
有人说“课程资源是课程开发的母体,有课程就一定要有课程资源作为支撑,否则课程就成无源之水,无木之本。”课程资源的开发与利用是幼儿园课程建设与实施的关键。《幼儿园教育指
实验研究中常常观察到钠离子与一些多肽或蛋白质有较强的非共价键结合能力,这种非共价键相互作用可能与生物的一些功能和活性有关。为了进一步了解这一结合作用,我们应用电喷
期刊
苏人版思想品德教材十分注重对学生的创新素质和实践能力的培养,几乎每一课都设有探究实践活动. 通过这些探究活动的设计,可以让学生走向社会、走向真实的生活场景,拓宽学生
不久前,正在巴西访问的李克强总理参观了一所特别的学校。这所名为“若阿金·戈麦斯·德索萨州立数学学校”的全日制高中,是巴西第一所葡中双语中学,它为喜欢中国文化、希望学习
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊