【摘 要】
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对刚性激励模式进行了理论分析,认为高校普遍根据成文的规章制度,进行规范、约束、监督、物质刺激等程式化的激励,是“以物为本”“以制度为本”的激励,即刚性激励,“刚则易折”。
【基金项目】
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江苏省教育厅项目(2010SJB63004)
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对刚性激励模式进行了理论分析,认为高校普遍根据成文的规章制度,进行规范、约束、监督、物质刺激等程式化的激励,是“以物为本”“以制度为本”的激励,即刚性激励,“刚则易折”。研究表明,刚性激励具有刚度,确定了高校刚性激励的刚度,并提出了柔性激励的概念。
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