【摘 要】
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本文选取上海交通大学“两岸四地大学百强排名”之南京大学、东南大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京农业大学、南京理工大学、苏州大学、河海大学、台湾大学、台湾
【机 构】
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常州工学院教师教学发展中心,常州工学院经济与管理学院
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“两岸四地高校青年教师成长支持条件比较研究”(项目编号:D/2015/01/87)
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本文选取上海交通大学“两岸四地大学百强排名”之南京大学、东南大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京农业大学、南京理工大学、苏州大学、河海大学、台湾大学、台湾成功大学、台湾科技大学、长庚大学、台北科技大学、高雄师范大学、台湾海洋大学、元智大学16所高校为样本,数据分析工具是SPSS20,主要进行频率与列联表方式的描述分析。结果表明:除了博士学位教师比例指标江苏表现出明显的上升趋势,其余指标基本是下降或稳定趋势。而台湾的大学除了办学经费总量与留学生比例明显的下降趋势外,其余指标表现出稳定或上升状态。江苏高
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