【摘 要】
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我国高等院校音体美专业学生的英语教学中普遍存在学生英语基础差、学习兴趣不够高、学习效果不够理想等问题,笔者从智力和非智力两个方面,探究了音体美专业学生英语学习的障
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我国高等院校音体美专业学生的英语教学中普遍存在学生英语基础差、学习兴趣不够高、学习效果不够理想等问题,笔者从智力和非智力两个方面,探究了音体美专业学生英语学习的障碍因素,提出了相应对策,希望能够促进音体美专业大学英语的教与学。
In our country, there are common problems in the English teaching of the students of the sound-body major in English, such as the poor English foundation of the students, the lack of interest in learning and the unsatisfactory learning effect. The author explores the students’ Obstacles to learning, put forward the corresponding countermeasures, hoping to promote the United States Toshoku University English teaching and learning.
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