【摘 要】
：
在小学数学教学中,尤其是在我们农村学校,经常的课堂提问能很好地培养同学们缜密逻辑思维的广度、深度与创新意识,带动同学们的学习热情,如何提高课堂提问的有效性?一些心得
论文部分内容阅读
在小学数学教学中,尤其是在我们农村学校,经常的课堂提问能很好地培养同学们缜密逻辑思维的广度、深度与创新意识,带动同学们的学习热情,如何提高课堂提问的有效性?一些心得与各位同仁分享:一、有效提问基石——精心预设问题。课堂有效提问的基石在于事先预设一个合适的问题,课前精心的预设,教师从而更好地驾驭课堂,而一个适宜的问题经常能让同学们在愉悦的环境中轻松掌握难疑点,突破疑难点,那么怎样设计一个合适的问题呢?
其他文献
《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学
对于瑶族来讲具有着悠久的历史,拥有着悠久的迁徙空间,是一种少数民族。就整体而言瑶族的生态环境较为复杂,同时语言体系具有着多样化的特点,进而瑶族形成了独特的魅力。在瑶
目的:总结医院内医务人员进行心肺复苏操作中的常见问题,提出相应的应对措施并组织培训,评估培训效果,建立一套提高心肺复苏成功率的培训方法。方法:根据2005年国际心肺复苏
在基础教育迅速发展以及课程不断改革的环境下,提高课堂的有效性不仅是课程改革过程中的重要组成部分,还是课程改革中的重要前提。基于此,教师应当按照课程改革的新标准进行
随着我国水泥产业结构的调整，新型干法窑生产线已逐步成为水泥生产工艺的主体。但由于各新型干法窑企业之间在设备选型、工艺配置及技术人员对质量的认识等方面（如无烟煤煅烧、
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了新的变化。我国《幼儿园指导纲要》明确指出:“能从生活中和游戏中感受幼儿园课程的重要和有趣”“,引导幼儿对
在若干散文鉴赏法中，涵泳法是一种对学生来讲十分可行并且行之有效的方法。下面笔者结合黄河浪的散文《故乡的榕树》谈谈运用涵泳法鉴赏散文的几个问题。
日本kanazawa理工学院环境化学系I．Tsuyumoto教授在《World Cement》2008年第2期发表文章称：由于重金属的形态与其毒性有很大的关系，如二价汞的氯化物是剧毒物，而一价汞的氯化物
"一带一路"是中国企业"走出去"的重要途径,华侨华人是中国企业"走出去"最重要合作伙伴之一,实现"一带一路"背景下华侨华人与中国企业的良好合作是实现多方共赢的重要途径。论