轻度认知功能障碍的诊断与治疗研究进展

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轻度认知功能障碍(Mild Cognitive Impairment,MCI)是一个介于正常老龄化与痴呆之间的一种过渡状态,是阿尔兹海默症(Alzheimers Disease,AD)的高风险人群.由于目前尚没有治疗AD的特效药物,因此对AD前期MCI的早期发现、早期诊断、早期干预治疗对于降低、延缓痴呆的发生有着举足轻重的价值.本文就近几年的研究成果,对MCI的基本概念、病因、发病机制、危险因素、磁共振诊断方法、治疗等方面做一综述.
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摘 要: 英语听力和口语在英语五大方面中属于技巧性较强的两个分支,因此,针对大学英语听说教学现状,教师在实际教学的不同阶段中使用不同的技巧性的练习方法,可以使学生掌握规律、学习技巧,快速地融入听说学习,从而提高大学英语听说教学效果。  关键词: 大学英语听说教学 教学方法 技巧 阶段引导    听说是英语听、说、读、写、译中的两大要素,也是英语作为一种交流工具的主要体现,但当前大学英语的听说课程中
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