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高中生缺乏生活经历,可以通过"整本书阅读"的历练来"明事理""通人情"。阅读整本书需要语文教师的科学指导。整本书阅读指导应该分成三个步骤:第一步为规划布置,也称导读阶段;第二步为课堂活动,也是阅读成果检查阶段;第三步是整理总结,也是成果固化阶段。
整本书阅读指导“三步曲”——以《家》阅读指导为例
【摘 要】
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高中生缺乏生活经历,可以通过"整本书阅读"的历练来"明事理""通人情"。阅读整本书需要语文教师的科学指导。整本书阅读指导应该分成三个步骤:第一步为规划布置,也称导读阶段;
【机 构】
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安徽省芜湖市第十二中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2018年05期
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