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在面向社会服务型教育改革的时代背景下,传统审计实验课程教学呈现出课程结构内容及考核评价不合理、实验模式单一等弊端。基于上述认识,本文探讨了当前审计实验课程的困境与出路,致力于优化审计实验课程内容,完善考核评价体系,提高学生实践能力,使学生整体素质得到更高更快提升。
困境与出路:高校审计实验教学的思考
【摘 要】
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在面向社会服务型教育改革的时代背景下,传统审计实验课程教学呈现出课程结构内容及考核评价不合理、实验模式单一等弊端。基于上述认识,本文探讨了当前审计实验课程的困境与
【机 构】
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山东理工大学商学院
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2013年07期
【基金项目】
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山东省教育厅项目;项目编号:j10wg88
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