【摘 要】
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创新教育的实质就是思雏的创新，而培养创新思维中历史课堂的民主是实现创新思维的良好阵地．历史教学中发挥情感教育的作用，同学生交朋友；培养创新思维还要注意激发学生学习历史的
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创新教育的实质就是思雏的创新，而培养创新思维中历史课堂的民主是实现创新思维的良好阵地．历史教学中发挥情感教育的作用，同学生交朋友；培养创新思维还要注意激发学生学习历史的兴趣．一是教师要具有亲和力，二是教师适时给学生激励性评价，三是教学手段的多样性：而创新思维的培养关键是设计问题．要以学生为主体，要分层次，由浅入深，引导学生参与问题的设计。
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